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14 сентября 2026
학교생활세부사항기록부 （학교생활기록부II）
1. 인적 ' 학적사항
학생정보 성명 : IMAYEVA ERIKA 성별 : 여 주민등록번호 : 150422—*******
주소 : 경상남도 양산시 두전길 18, 103동 704호 （어곡동,로얄파크빌）
학적사항 2023년 3월 2일 어곡초등학교 제1학년 입학
특기사항
2. 출결상황
학년 수업일수 결석 일수 지각 조퇴 결과 특기사항
질병 미인정 기타 질병 미인정 기타 질병 미인정 기타 질병 미인정 기타
1 191 6 국외여행 （6일）
2 190 개근
3 190 8 1
4 99
3. 창의적 체험활동상황
학년 창의적 체험활동상황
영역 특기사항
1 자율활동 기후 위기 대응 교육（2023.04.21.）을 통하여 지구 환경 보호의 필요성에 대해 인지하고 인간 생명과 환경 문제에 관심을 가지며 생태계를 보호하려는 의지를 다짐. 교실과 특별실에서 활
반 1 번호 2 이름 IMAYEVA ERIKA
어곡초등학교 2026년 9월 1일 1/6
♦ 본 증명의 위변조 여부（발급일로부터 90일 이내） 및 교육민원 은성서비스 확인 방법은 1'나이스 대국민서비스（neis.go.kr）〉교육제증명〉발급문서 진위확인」에 안내되어 있습니다.
1 동할 때 지켜야할규칙에는 어떤 것이 있는지, 왜 지켜야하는지 알고 안전하게 생활할 수 있 음. 아이나래 한마당(2023.12.01.)에서 자신의 재능을 펼치고 창의성과 소질을 계발하며 친 구들의 발표도 바른 자세로 감상함. 인라인스케이트 체험 활동을 통하여 장비와 보호대를 착 용하는 방법을 알고 무릎 잡고 걷기, 밀고 당기기 등의 이동 방법을 익혀 인라인스케이트를 능숙하게 탐. 대피 방법을 익혀 신속하게 화재대피훈련에 참여하고 화재를 예방하기 위한 다 양한 방법을 이야기함. 보건교육을 통해 성의 개념과 소중함을 배우고 성을 소중히 지키려는 마음을 가지
(페:］퍼활|부) 기본적인 종이접기 방법에 알고 있으며, 순서에 따라서 색종이를 접어 작품을 완성하려고 노력함.
(신나는 어곡 줄넘기부(1-1) : 방과후학교스포츠클럽)(15시간)
찾아가는 진로체험활동(2023.05.26.)을 통해 직업의 다양함을 알고 자신의 관심 분야와 관 련된 주요 직 업을 탐색하여 계획을 세움. 자신의 꿈을 찾기 위해 노력하며 미래의 내 모습을 상상하여 그리 기를 잘함.
동아리활동
진로활동
안전한생활
2 자율 •자치활동 아이나래 한마당(2024.05.02.)행사에 적극적으로 참여하고 운동 경 기를 할 때 규칙을 잘 지 킴. 세계 시민의 날 행사(2024.05.14.)를 통해 다름, 차이, 차별을 알아보고 모두가 소중한 존재 임을 깨달음. 어울림프로그램 (2024.09.11.)을 통하여 다른 사람들의 감정을 공감해 보고 서로 배려하는 마음을 가짐. 찾아가는 안전체험교실(2024.11 08.)을 통하여 화재 발생 시의 대피 방법을 알고 안전하게 행동할 수 있으며, 재난 발생 시 상황별 행동 요령을 이해하고 침 착하게 대응하는 방법을 익힘.
(창의그림그리기 (2-1)) 창의 그리기에 흥미를 느끼며 기초가 되는 선 그리기와 동작 표현에 적극적으로 참여함. 친구들의 작품에 관심을 가지고 잘된 점을 칭찬해 줌.
((2-1)즐거운 어곡 줄넘기부 : 방과후학교스포츠클럽),9시간)
진로 체험활동(2024.05.23.)에서 자신의 관심 분야와 관련된 다양한 직업을 체험하고자 적 극적으로 참여하고 공공질서를 지키며 안전한 체험학습을 위해 노력함. 진로교육 꿈길프로젝 트(2024.11.22.)를 통해 캐릭터 디자이너 직업 체험활동에 참여함으로써 꿈과 끼를 발전시키 고 자신의 잠재 능력을 창의적으로 표현함.
동아리활동
진로활동
3 자율. 자치활동 학교폭력예방주간(2025.03.10.-2025.03.14.)에 다양한 예방 활동에 적극적으로 참여하여 친구들과 서로 존중하고 배려하는 아름다운 학교 문화를 만들어나가는 데 기여하며 안전하고 행복한 배움터를 조성하는 중요한 역할을 수행함. 현장체험학습(2025.10.24.)에 적극적으 로 참여하여 교실에서 배우기 어려운 실제적인 지식과 경험을 직접 오감으로 느끼고 새로운 것을 발견하며 탐구하는 즐거움을 만끽하는 매우 주도적인 학습 태도를 지님.
(배드민턴부) 배드민턴 실력이 빠르게 늘고 있으며, 경기에 집중하는 모습이 인상적임. 샷을 정확하게 치려고 노력하며, 경기를 잘 이해하고 있음. 태도도 바르고 항상 성실하게 참여함.
(줄넘기의 달인부(3-1) ： 방과후학교스포츠클럽)(19시간)
전문 제과제빵 강사의 설명을 경청하고 실제 시연 과정을 집중하여 관찰함. 다양한 직업에 호 기심을 가지고 주변에서 하는 일에 대해 자세히 탐구하며 그 직업이 우리 생활에 어떤 영향을 주는지 관심을 가짐.
동아리활동
진로활동
4 자율. 자치활동 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항 으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
동아리활동
반 1 번호 2 이름 IMAYEVA ERIKA
어곡초등학교 2026년 9월 1일 2/6
♦ 본 증명의 위변조 여부（발급일로부터 90일 이내） 및 교육민원 은성서비스 확인 방법은 1'나이스 대국민서비스（neis.go.kr）〉교육제증명〉발급문서 진위확인」에 안내되어 있습니다.
4 진로활동 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항 으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
학년 봉사활동실적
일자 또는기간 장소 또는 주관기관명 활동내용 시간 누계시간
1 2023.04.17. （학교） 어곡초등학교 쓰레기 줍기 1 1
2023.05.26. （학교） 어곡초등학교 체험 장소 주변 정리 정돈 1 2
2023.10.20. （학교） 어곡초등학교 체험 장소 주변 쓰레기 줍기 1 3
2023.12.01 （학교） 어곡초등학교 아이나래 한마당 주변 정리 정돈 1 4
2024.02.08. （학교） 어곡초등학교 교실 정리 정돈하기 1 5
2 2024.05.02. （학교） 어곡초등학교 아이나래 한마당 주변 청소활동 1 1
2024 05.24 （학교） 어곡초등학교 현장학습 환경정화활동 1 2
2024.07.26. （학교） 어곡초등학교 방학식 교실정리정돈 1 3
2024.10.18. （학교） 어곡초등학교 현장학습 환경정화활동 1 4
2025.02.13. （학교） 어곡초등학교 방학식 교실정리정돈 1 5
3 2025.05.15. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 현장체험학습장주변 생태 • 환경보호 캠페인 활동 1 1
2025.07.25. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 방학식 장소 주변 정 리 및 환경 미화 캠페인 활동 1 2
2025.10.24. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 현장체험학습장주변 생태 • 환경보호 캠페인 활동 1 3
2025.11.21. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 아이나래한마당장소 정리 및 환경 미화캠페인 활동 1 4
2026.02.13. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 종업식 장소 주변 정 리 및 환경 미화 캠페인 활동 1 5
4 2026.05.29. （학교） 어곡초등학교 （자율 • 자치활동） 현장체험학습장 주변 정리 및 환경 보호 활동 1 1
2026.07.27. （학교） 어곡초등학교 （자율 • 자치활동） 교실 주변 정리 및 환경 미화활동 1 2
4. 교과학습발달상황
학년 교 과 세부능력 및 특기사항
1 국어: 적극적으로 낱말 읽기 놀이에 참여하여 한글 학습에 긍정적인 태도를 보임. 이야기의 인물들이 어떤 기분일지 상상 하며 이야기를 들을 수 있음. 글을 읽으면서 떠오르는 장면을 글과 그림으로 재미 있게 표현함. 말을 듣고 친구에게 기분 좋은 말을 전할수 있게 됨.
수학: 주변에서 다양한 모양을 관찰하며 실생활에서 사용되는 물건을 발견함. 새로운 숫자를 만들기 위해 여러 가지 방법 으로 수를 조합하고 비교하여 결과가 일치함을 알 수 있음. 규칙을 만들어 무늬를 꾸밀 수 있으며 친구들의 작품 속에서 규
반 1 번호 2 이름 IMAYEVA ERIKA
어곡초등학교 2026년 9월 1일 3/6
♦ 본 증명의 위변조 여부（발급일로부터 90일 이내） 및 교육민원 은성서비스 확인 방법은 1'나이스 대국민서비스（neis.go.kr）〉교육제증명〉발급문서 진위확인」에 안내되어 있습니다.
학년 교과 세부능력및특기사항
1 칙을 찾고 차이점을 분명하게 이해함.
바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활: 이웃들의 생활 모습을 나타낸 전래동요를 메기고 받으면서 즐겁게 노래 부름. 추 석을 즐겁게 보낼 수 있게 해 준 분들께 감사의 마음을 표현하기 위해 감사 카드를 작성하고 감사의 인사를 전함. 전통 문 양의 색을 통해 우리나라의 아름다움을 생생하게 느낄 수 있음. 놀이 활동을 할 때 지켜야 할 점을 잘 알고 있음.
2 국어: 좋아하는 문장을 찾아 책갈피로 만드는 활동에 즐겁게 침'여하며, 마음에 드는 문장을 고를 수 있고, 일상의 경험과 생각을 글과 그림으로 잘 표현함. 우리 주변의 매체에 관심을 기울이며 일상의 다양한 매체와 매체 자료에 흥미와 관심을 가짐. 글에서 드러나는 글쓴이의 생각을 파악하고 자신의 생각을 글로 표현하는 방법을 이해함. 상대를 존중하는 대화로 써 칭찬하거나 조언하는 방법을 알아보고 일싱'생활에서 고운 말로 표현함.
수학: 문제 상황을 순서에 맞게 덧셈과뺄셈식으로 정확하게 나타낼 수 있으며 세 수의 더하고 빼기 계산을 정확하게 할 수 있음. 곱셈 구구의 구성 원리를 이용하여 곱셈 표를 만들고 곱셈의 교환 법칙을 이해함. 시각을 분 단위로 읽고 시계의 긴바늘과 짧은 바늘을 이용하여 시각을 읽는 방법을 설명함. 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으 로 표현하고 자신이 정한 규칙에 따라 무늬나 수를 배 열함.
바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활: 자연을 위해 우리가할 수 있는 일을무엇이 있고 그렇게 해야하는 까닭은 무엇 인지 말할 수 있음 자신이 되고 싶은 것과 하고 싶은 것을 잘 말하고 그 내용을 자유화로 잘 나타낼 수 있음. 계절과 날씨 에 어울리는 옷차림을 알아보고 계절의 변화에 대응하며 생활하는 바른 태도를 기름. 인물의 삶과 직접, 간접적으로 관련 이 있는 여러 물건의 과거와 현재 모습을 살펴보고 미래의 모습을 상상함. 내가 꿈꾸는 3학년 나의 모습을 자유롭게 표현 하고 3학년에 대한 긍정적 기대감과 자신감을 가짐.
학년 교과（목） 세부능력 및 특기사항
3 국어: 시의 분위기를 파악하거나 시에 나타난 감각적 표현의 재미를 느끼며 시를 낭송할 수 있음. 작품을 감상하고 재미나 감동을 느낀 경험을 말할 수 있음.
사회: 우리 주변의 여러 장소를 떠올려 말할 수 있음. 오늘날 사람들이 통신수단을 이용하는 모습을 설명할 수 있음.
도덕: 자기 안에 있는 여 러 모습을 떠올려 보고 표현하며 자신을 소중히 여기는 태도를 가짐. 공감의 뜻과 공감의 필요성 을 이해함.
수학: 도형의 기초가 되는 선분, 반직선, 직선을 이해하고 구별할 수 있음. 여러 가지 곱셈의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있음.
과학: 수평 잡기의 원리를 잘 이해하고 있으며 수평 잡기 활동을 통해서 여러 가지 물체의 무게를 정확하게 비교하고 그 이유에 대해 올바르게 설명할 수 있음. 여러 가지 동물을 자세하게 관찰하고 특징에 따라 다양한 분류 기준을 적합하게 세 워서, 정한 기준에 해당하는 동물을 올바르게 분류할 수 있음.
체육: 다양한 밀기와 당기기 방법을 알고 게임을 할수 있음.
음악: 리듬 악기의 바른 자세와 주법을 알고 연주할 수 있으며 친구와 협력하여 리듬 합주를 할 수 있음
반 1 번호 2 이름 IMAYEVA ERIKA
어곡초등학교 2026년 9월 1일 4/6
♦ 본 증명의 위변조 여부（발급일로부터 90일 이내） 및 교육민원 은성서비스 확인 방법은 1'나이스 대국민서비스（neis.go.kr）〉교육제증명〉발급문서 진위확인」에 안내되어 있습니다.
학년 교과（목） 세부능력 및 특기사항
3 미술: 주변 대상을 체험하며 떠오른 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있음.
영어: 만나고 헤어질 때 하는 인사말을 듣고 이해할 수 있음. 날씨를 나타내는 낱말을 따라 쓸 수 있음.
4 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항으로 당해학년도에는 제공하 지 않습니다.
5. 행동특성 및 종합의견
학년 행동특성 및 종합의견
1 한국어 교실에 열심히 참여하고 모둠 활동 시 친구들의 도움을 받아 함께 해결하며 작은 역할에도 최선을 다함. 놀이 활동 시 먼저 다가가는 적극적 인 모습을 보이 며 급식을 맛있게 잘 먹고 신체활동을 좋아함. 타인을 대하는 태도가 상냥하고 몸가짐 이 공손하며 학급 규칙을 잘 지키고 모범이 되려 노력함. 친구들과 갈등이 발생하였을 경우 이를 해결하려는 방법과 대안을 모색해 적절하게 문제를 해 결함. 명랑하고 밝은 에너지로 주변 사람들을 즐겁게 하는 능력을 갖춘 학생 임.
2 활발한 성격으로 친구들과도 원만하게 잘 지내고 모든 사람에게 붙임성 있게 행동함. 자신보다상대의 입장을 헤아려 말하 고 행동할 줄 아는 마음이 고운 어린이이 며, 친구를 도와주는 것을 좋아하고 자발적으로 교실 정리를 하는 모습이 예쁨. 준 비 체조나 여러 체육 활동에 있어 적극적으로 참여하며 즐겁게 수업에 임함. 수업 태도와 언행이 차분하고 단정하며 스스로 공부하는 좋은 습관을 지니고 있고 학습 내용이 다소 어려워도 집중력과 지구력을 가지고 끝까지 흐트러짐 없이 참여하는 모 습이 대견함. 독서 활동을 꾸준히 하여 한글을 읽고 쓰는 능력이 많이 향상되었으며 늘 밝은 얼굴로 즐겁게 학교 생활을 함.
3 타인을 배려하는 인성이 뛰어나며, 예체능 활동에도 적극적으로 참여하는 등 여러 면에서 강점을 지니고 있음. 앞으로 언어 적 표현력을 발전시킨다면 더욱 균형 잡힌 성장세를 보일 것으로 기대됨. 수업 시간에 높은 학습 의욕으로 집중하는 태도를 보임. 모둠 활동 시 솔직하고 예의 바른 소통으로 협력을 이끌어냄. 친구들과 깊이 있는 관계를 형성하며 서로 존중하는 모 습이 인상적임. 규칙적인 생활 습관을 개선하려는 노력을 통해 성장하는 모습을 보여줌. 향후 자기 관리 역량 발전이 기대 됨.
4 해당내용은「공공기관의 정玄공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
반 1 번호 2 이름 IMAYEVA ERIKA
어곡초등학교 2026년 9월 1일 5/6
♦ 본 증명의 위변조 여부（발급일로부터 90일 이내） 및 교육민원 은성서비스 확인 방법은 1'나이스 대국민서비스（neis.go.kr）〉교육제증명〉발급문서 진위확인」에 안내되어 있습니다.
발급번호 : S100001810-2026-000142
학교생활기록부
인적 사항 성 명 IMAYEVA ERIKA
주민등록번호 150422—*******
위 사람의 학교생활기록부 사본임을 증명합니다.
2026년 9월 1일
어 곡 초 등 학 교 장
Квадратная печать: / на корейском /
담당부서 어곡초등학교
담당자 김병규
전화번호 010-4152-0684
「초•중등교육법」제25조의2에 따라학교생활기록을 취득한후 영업 목적으로 거래하거나 이용할 수 없으며, 위반시 법 제67조제1항 에 의거 처벌받을 수 있습니다.
반 1 번호 2 이름 IMAYEVA ERIKA
어곡초등학교 2026년 9월 1일 6/6
♦ 본 증명의 위변조 여부（발급일로부터 90일 이내） 및 교육민원 은성서비스 확인 방법은 1'나이스 대국민서비스（neis.go.kr）〉교육제증명〉발급문서 진위확인」에 안내되어 있습니다.
17:38
학교생활세부사항기록부 （학교생활기록부II）
1. 인적 ' 학적사항
학생정보 성명 : IMAYEVA ERIKA 성별 : 여 주민등록번호 : 150422—\*\*\*\*\*\*\*
주소 : 경상남도 양산시 두전길 18, 103동 704호 （어곡동,로얄파크빌）
학적사항 2023년 3월 2일 어곡초등학교 제1학년 입학
특기사항
2. 출결상황
학년 수업일수 결석 일수 지각 조퇴 결과 특기사항
질병 미인정 기타 질병 미인정 기타 질병 미인정 기타 질병 미인정 기타
1 191 6 국외여행 （6일）
2 190 개근
3 190 8 1
4 99
3. 창의적 체험활동상황
학년 창의적 체험활동상황
영역 특기사항
1 자율활동 기후 위기 대응 교육（2023.04.21.）을 통하여 지구 환경 보호의 필요성에 대해 인지하고 인간 생명과 환경 문제에 관심을 가지며 생태계를 보호하려는 의지를 다짐. 교실과 특별실에서 활
반 1 번호 2 이름 IMAYEVA ERIKA
어곡초등학교 2026년 9월 1일 1/6
♦ 본 증명의 위변조 여부（발급일로부터 90일 이내） 및 교육민원 은성서비스 확인 방법은 1'나이스 대국민서비스（neis.go.kr）〉교육제증명〉발급문서 진위확인」에 안내되어 있습니다.
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1 동할 때 지켜야할규칙에는 어떤 것이 있는지, 왜 지켜야하는지 알고 안전하게 생활할 수 있 음. 아이나래 한마당(2023.12.01.)에서 자신의 재능을 펼치고 창의성과 소질을 계발하며 친 구들의 발표도 바른 자세로 감상함. 인라인스케이트 체험 활동을 통하여 장비와 보호대를 착 용하는 방법을 알고 무릎 잡고 걷기, 밀고 당기기 등의 이동 방법을 익혀 인라인스케이트를 능숙하게 탐. 대피 방법을 익혀 신속하게 화재대피훈련에 참여하고 화재를 예방하기 위한 다 양한 방법을 이야기함. 보건교육을 통해 성의 개념과 소중함을 배우고 성을 소중히 지키려는 마음을 가지
(페:］퍼활|부) 기본적인 종이접기 방법에 알고 있으며, 순서에 따라서 색종이를 접어 작품을 완성하려고 노력함.
(신나는 어곡 줄넘기부(1-1) : 방과후학교스포츠클럽)(15시간)
찾아가는 진로체험활동(2023.05.26.)을 통해 직업의 다양함을 알고 자신의 관심 분야와 관 련된 주요 직 업을 탐색하여 계획을 세움. 자신의 꿈을 찾기 위해 노력하며 미래의 내 모습을 상상하여 그리 기를 잘함.
동아리활동
진로활동
안전한생활
2 자율 •자치활동 아이나래 한마당(2024.05.02.)행사에 적극적으로 참여하고 운동 경 기를 할 때 규칙을 잘 지 킴. 세계 시민의 날 행사(2024.05.14.)를 통해 다름, 차이, 차별을 알아보고 모두가 소중한 존재 임을 깨달음. 어울림프로그램 (2024.09.11.)을 통하여 다른 사람들의 감정을 공감해 보고 서로 배려하는 마음을 가짐. 찾아가는 안전체험교실(2024.11 08.)을 통하여 화재 발생 시의 대피 방법을 알고 안전하게 행동할 수 있으며, 재난 발생 시 상황별 행동 요령을 이해하고 침 착하게 대응하는 방법을 익힘.
(창의그림그리기 (2-1)) 창의 그리기에 흥미를 느끼며 기초가 되는 선 그리기와 동작 표현에 적극적으로 참여함. 친구들의 작품에 관심을 가지고 잘된 점을 칭찬해 줌.
((2-1)즐거운 어곡 줄넘기부 : 방과후학교스포츠클럽),9시간)
진로 체험활동(2024.05.23.)에서 자신의 관심 분야와 관련된 다양한 직업을 체험하고자 적 극적으로 참여하고 공공질서를 지키며 안전한 체험학습을 위해 노력함. 진로교육 꿈길프로젝 트(2024.11.22.)를 통해 캐릭터 디자이너 직업 체험활동에 참여함으로써 꿈과 끼를 발전시키 고 자신의 잠재 능력을 창의적으로 표현함.
동아리활동
진로활동
3 자율. 자치활동 학교폭력예방주간(2025.03.10.-2025.03.14.)에 다양한 예방 활동에 적극적으로 참여하여 친구들과 서로 존중하고 배려하는 아름다운 학교 문화를 만들어나가는 데 기여하며 안전하고 행복한 배움터를 조성하는 중요한 역할을 수행함. 현장체험학습(2025.10.24.)에 적극적으 로 참여하여 교실에서 배우기 어려운 실제적인 지식과 경험을 직접 오감으로 느끼고 새로운 것을 발견하며 탐구하는 즐거움을 만끽하는 매우 주도적인 학습 태도를 지님.
(배드민턴부) 배드민턴 실력이 빠르게 늘고 있으며, 경기에 집중하는 모습이 인상적임. 샷을 정확하게 치려고 노력하며, 경기를 잘 이해하고 있음. 태도도 바르고 항상 성실하게 참여함.
(줄넘기의 달인부(3-1) ： 방과후학교스포츠클럽)(19시간)
전문 제과제빵 강사의 설명을 경청하고 실제 시연 과정을 집중하여 관찰함. 다양한 직업에 호 기심을 가지고 주변에서 하는 일에 대해 자세히 탐구하며 그 직업이 우리 생활에 어떤 영향을 주는지 관심을 가짐.
동아리활동
진로활동
4 자율. 자치활동 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항 으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
동아리활동
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17:40
4 진로활동 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항 으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
학년 봉사활동실적
일자 또는기간 장소 또는 주관기관명 활동내용 시간 누계시간
1 2023.04.17. （학교） 어곡초등학교 쓰레기 줍기 1 1
2023.05.26. （학교） 어곡초등학교 체험 장소 주변 정리 정돈 1 2
2023.10.20. （학교） 어곡초등학교 체험 장소 주변 쓰레기 줍기 1 3
2023.12.01 （학교） 어곡초등학교 아이나래 한마당 주변 정리 정돈 1 4
2024.02.08. （학교） 어곡초등학교 교실 정리 정돈하기 1 5
2 2024.05.02. （학교） 어곡초등학교 아이나래 한마당 주변 청소활동 1 1
2024 05.24 （학교） 어곡초등학교 현장학습 환경정화활동 1 2
2024.07.26. （학교） 어곡초등학교 방학식 교실정리정돈 1 3
2024.10.18. （학교） 어곡초등학교 현장학습 환경정화활동 1 4
2025.02.13. （학교） 어곡초등학교 방학식 교실정리정돈 1 5
3 2025.05.15. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 현장체험학습장주변 생태 • 환경보호 캠페인 활동 1 1
2025.07.25. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 방학식 장소 주변 정 리 및 환경 미화 캠페인 활동 1 2
2025.10.24. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 현장체험학습장주변 생태 • 환경보호 캠페인 활동 1 3
2025.11.21. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 아이나래한마당장소 정리 및 환경 미화캠페인 활동 1 4
2026.02.13. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 종업식 장소 주변 정 리 및 환경 미화 캠페인 활동 1 5
4 2026.05.29. （학교） 어곡초등학교 （자율 • 자치활동） 현장체험학습장 주변 정리 및 환경 보호 활동 1 1
2026.07.27. （학교） 어곡초등학교 （자율 • 자치활동） 교실 주변 정리 및 환경 미화활동 1 2
4. 교과학습발달상황
학년 교 과 세부능력 및 특기사항
1 국어: 적극적으로 낱말 읽기 놀이에 참여하여 한글 학습에 긍정적인 태도를 보임. 이야기의 인물들이 어떤 기분일지 상상 하며 이야기를 들을 수 있음. 글을 읽으면서 떠오르는 장면을 글과 그림으로 재미 있게 표현함. 말을 듣고 친구에게 기분 좋은 말을 전할수 있게 됨.
수학: 주변에서 다양한 모양을 관찰하며 실생활에서 사용되는 물건을 발견함. 새로운 숫자를 만들기 위해 여러 가지 방법 으로 수를 조합하고 비교하여 결과가 일치함을 알 수 있음. 규칙을 만들어 무늬를 꾸밀 수 있으며 친구들의 작품 속에서 규
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학년 교과 세부능력및특기사항
1 칙을 찾고 차이점을 분명하게 이해함.
바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활: 이웃들의 생활 모습을 나타낸 전래동요를 메기고 받으면서 즐겁게 노래 부름. 추 석을 즐겁게 보낼 수 있게 해 준 분들께 감사의 마음을 표현하기 위해 감사 카드를 작성하고 감사의 인사를 전함. 전통 문 양의 색을 통해 우리나라의 아름다움을 생생하게 느낄 수 있음. 놀이 활동을 할 때 지켜야 할 점을 잘 알고 있음.
2 국어: 좋아하는 문장을 찾아 책갈피로 만드는 활동에 즐겁게 침'여하며, 마음에 드는 문장을 고를 수 있고, 일상의 경험과 생각을 글과 그림으로 잘 표현함. 우리 주변의 매체에 관심을 기울이며 일상의 다양한 매체와 매체 자료에 흥미와 관심을 가짐. 글에서 드러나는 글쓴이의 생각을 파악하고 자신의 생각을 글로 표현하는 방법을 이해함. 상대를 존중하는 대화로 써 칭찬하거나 조언하는 방법을 알아보고 일싱'생활에서 고운 말로 표현함.
수학: 문제 상황을 순서에 맞게 덧셈과뺄셈식으로 정확하게 나타낼 수 있으며 세 수의 더하고 빼기 계산을 정확하게 할 수 있음. 곱셈 구구의 구성 원리를 이용하여 곱셈 표를 만들고 곱셈의 교환 법칙을 이해함. 시각을 분 단위로 읽고 시계의 긴바늘과 짧은 바늘을 이용하여 시각을 읽는 방법을 설명함. 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으 로 표현하고 자신이 정한 규칙에 따라 무늬나 수를 배 열함.
바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활: 자연을 위해 우리가할 수 있는 일을무엇이 있고 그렇게 해야하는 까닭은 무엇 인지 말할 수 있음 자신이 되고 싶은 것과 하고 싶은 것을 잘 말하고 그 내용을 자유화로 잘 나타낼 수 있음. 계절과 날씨 에 어울리는 옷차림을 알아보고 계절의 변화에 대응하며 생활하는 바른 태도를 기름. 인물의 삶과 직접, 간접적으로 관련 이 있는 여러 물건의 과거와 현재 모습을 살펴보고 미래의 모습을 상상함. 내가 꿈꾸는 3학년 나의 모습을 자유롭게 표현 하고 3학년에 대한 긍정적 기대감과 자신감을 가짐.
학년 교과（목） 세부능력 및 특기사항
3 국어: 시의 분위기를 파악하거나 시에 나타난 감각적 표현의 재미를 느끼며 시를 낭송할 수 있음. 작품을 감상하고 재미나 감동을 느낀 경험을 말할 수 있음.
사회: 우리 주변의 여러 장소를 떠올려 말할 수 있음. 오늘날 사람들이 통신수단을 이용하는 모습을 설명할 수 있음.
도덕: 자기 안에 있는 여 러 모습을 떠올려 보고 표현하며 자신을 소중히 여기는 태도를 가짐. 공감의 뜻과 공감의 필요성 을 이해함.
수학: 도형의 기초가 되는 선분, 반직선, 직선을 이해하고 구별할 수 있음. 여러 가지 곱셈의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있음.
과학: 수평 잡기의 원리를 잘 이해하고 있으며 수평 잡기 활동을 통해서 여러 가지 물체의 무게를 정확하게 비교하고 그 이유에 대해 올바르게 설명할 수 있음. 여러 가지 동물을 자세하게 관찰하고 특징에 따라 다양한 분류 기준을 적합하게 세 워서, 정한 기준에 해당하는 동물을 올바르게 분류할 수 있음.
체육: 다양한 밀기와 당기기 방법을 알고 게임을 할수 있음.
음악: 리듬 악기의 바른 자세와 주법을 알고 연주할 수 있으며 친구와 협력하여 리듬 합주를 할 수 있음
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학년 교과（목） 세부능력 및 특기사항
3 미술: 주변 대상을 체험하며 떠오른 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있음.
영어: 만나고 헤어질 때 하는 인사말을 듣고 이해할 수 있음. 날씨를 나타내는 낱말을 따라 쓸 수 있음.
4 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항으로 당해학년도에는 제공하 지 않습니다.
5. 행동특성 및 종합의견
학년 행동특성 및 종합의견
1 한국어 교실에 열심히 참여하고 모둠 활동 시 친구들의 도움을 받아 함께 해결하며 작은 역할에도 최선을 다함. 놀이 활동 시 먼저 다가가는 적극적 인 모습을 보이 며 급식을 맛있게 잘 먹고 신체활동을 좋아함. 타인을 대하는 태도가 상냥하고 몸가짐 이 공손하며 학급 규칙을 잘 지키고 모범이 되려 노력함. 친구들과 갈등이 발생하였을 경우 이를 해결하려는 방법과 대안을 모색해 적절하게 문제를 해 결함. 명랑하고 밝은 에너지로 주변 사람들을 즐겁게 하는 능력을 갖춘 학생 임.
2 활발한 성격으로 친구들과도 원만하게 잘 지내고 모든 사람에게 붙임성 있게 행동함. 자신보다상대의 입장을 헤아려 말하 고 행동할 줄 아는 마음이 고운 어린이이 며, 친구를 도와주는 것을 좋아하고 자발적으로 교실 정리를 하는 모습이 예쁨. 준 비 체조나 여러 체육 활동에 있어 적극적으로 참여하며 즐겁게 수업에 임함. 수업 태도와 언행이 차분하고 단정하며 스스로 공부하는 좋은 습관을 지니고 있고 학습 내용이 다소 어려워도 집중력과 지구력을 가지고 끝까지 흐트러짐 없이 참여하는 모 습이 대견함. 독서 활동을 꾸준히 하여 한글을 읽고 쓰는 능력이 많이 향상되었으며 늘 밝은 얼굴로 즐겁게 학교 생활을 함.
3 타인을 배려하는 인성이 뛰어나며, 예체능 활동에도 적극적으로 참여하는 등 여러 면에서 강점을 지니고 있음. 앞으로 언어 적 표현력을 발전시킨다면 더욱 균형 잡힌 성장세를 보일 것으로 기대됨. 수업 시간에 높은 학습 의욕으로 집중하는 태도를 보임. 모둠 활동 시 솔직하고 예의 바른 소통으로 협력을 이끌어냄. 친구들과 깊이 있는 관계를 형성하며 서로 존중하는 모 습이 인상적임. 규칙적인 생활 습관을 개선하려는 노력을 통해 성장하는 모습을 보여줌. 향후 자기 관리 역량 발전이 기대 됨.
4 해당내용은「공공기관의 정玄공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
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발급번호 : S100001810-2026-000142
학교생활기록부
인적 사항 성 명 IMAYEVA ERIKA
주민등록번호 150422—*******
위 사람의 학교생활기록부 사본임을 증명합니다.
2026년 9월 1일
어 곡 초 등 학 교 장
Квадратная печать: / на корейском /
담당부서 어곡초등학교
담당자 김병규
전화번호 010-4152-0684
「초•중등교육법」제25조의2에 따라학교생활기록을 취득한후 영업 목적으로 거래하거나 이용할 수 없으며, 위반시 법 제67조제1항 에 의거 처벌받을 수 있습니다.
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далее характеристика Имаевой Элеоноры
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학교생활세부사항기록부 （학교생활기록부II）
1. 인적 ' 학적사항
학생정보 성명 : IMAYEVA ELEONORA 성별 : 여 주민등록번호 : 170302—*******
주소 : 경상남도 양산시 두전길 18（어곡동, 로얄파크빌）103-704
학적사항 2024년 3월 1일 어곡초등학교 제1학년 입학
특기사항
2. 출결상황
학년 수업일수 결석 일수 지각 조퇴 결과 특기사항
질병 미인정 기타 질병 미인정 기타 질병 미인정 기타 질병 미인정 기타
1 190 4
2 190 13 3 감기（6일）
3 99 6
3. 창의적 체험활동상황
학년 조치결정 일자 조치사항
해당 사항 없음
4. 창의적 체험활동상황
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학년 창의적 체험활동상황
영역 특기사항
1 자율 • 자치활동 장애 이해 교육(2024.04.19.)을 통해 장애가 있는 사람들의 불편함을 느껴보고 배려하는 마 음을 가짐. 합동 소방 훈련(2024.06.05.)을 통해 화재 발생 시 안전하게 대피하는 방법을 바 르게 익히고 화재를 예방하는 방법을 알아봄. 학교폭력예방 캠페인(2024.09.24.)에 참여하 여 자신의 기분을 바람직하게 표현하는 방법을 알고 학교폭력 예방의 중요성을 깨달음. 인라 인스케이트 체험 활동(2024.10.15. -2024.12.04.)을 통하여 장비와보호대를 착용하는 방법 을 알고 넘어지고 일어나기, 11자로 걷기 등의 이동 방법을 익혀 인라인스케이트를 능숙하게 탐. 찾아가는 안전체험교실 (2024.11.08.)을 통하여 화재 발생 시의 대피 방•법을 알고 안전하 게 행동할 수 있으며, 지진 발생 시 상황별 행동 요령을 이해하고 침착하게 행동할 것을 약속 함
(창의그림그리기 (1-2)) 주어진 그림과 이어지는 다양한 그림으로 풍부한 상상의 세계를 경험 하고 자신과 친구들의 작품을 보고 이야기 나눌 수 있음. 꼼꼼하게 색칠하는 것을 즐겨하며, 시간이 다소 걸리더라도 자신이 만족할 때까지 작품에 신경 써서 완성하는 모습을 보여줌.
((1-2)건강한 어곡 줄넘기부 : 방과후학교스포츠클럽)(19시간)
진로 체험활동(2024.05.21.)을 통해 직업의 다양함을 알고 자신의 관심 분야와 관련된 주요 직업을 탐색하여 계획을 세움. 직업의 속성이나 특징을 찾아보고 이해하여 직업의 세계에 대 해 더 많이 알고 관심을 가지게 됨. 나를 소개하고 나의 꿈을 발표하는 활동을 통해 자기 이해 및 긍정적 자가 개념을 형성함. 진로교육 꿈길프로젝트(2024.11 22.)를 통해 작품의 주제 메 시지를 구상하여 초콜릿을 기획하고 여러 가지 재료를 선별하여 초콜릿을 제작함.
동아리활동
진로활동
2 자율 •자치활동 시업식 (2025.03.04.)에 참여하여 새로운 학년 생활에 대한 다짐을 하고 자신이 실천할 수 있 는 규칙을 발표함. 학교폭력예방교육(2025.03.10.)을 통해 폭력의 종류를 이해하고 이를 예 방하기 위한 규칙을 생각해 봄. 현장체험학습(2025.10.24.)을 통하여 자연 친화적 경험을 쌓 으며 환경보전 의식을 고취하고 바른 인성과 감수성을 기름. 아이나래 한마당(2025.11.21.) 공연을 위해 악기 연습을 꾸준히 하고 공연을 멋지게 펼치며 자기 표현능력을 키움.
(미술부(2-2)) 즐겁게 종이접기 활동에 참여하며 기본적인 종이접기 빙•법을 잘 알고 깔끔한 솜씨로 작품을 완성함.
(콩콩 줄넘기부(2-2) : 방과후학교스포츠클럽) (20시간)
진로탐색활동(2025.05.26.)을 통해 내가 좋아하는 것, 재미를 느끼는 일, 특별히 관심 가는 일을 살펴보고 미래의 자신의 모습을 상상함. 진로교육주간 전문직업 인 체험프로그램 (2025. 11.14.)을 통해 유튜버 라는 직 업 이 갖는 정보 전달과 소통의 가치를 학습하며 남들과 차별화 된 자신만의 강점을 콘텐츠로 만드는 과정을 진지하게 고민함.
동아리활동
진로활동
3 자율. 자치활동 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항 으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
동아리활동
진로활동
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학년 봉사활동실적
일자 또는기간 장소 또는 주관기관명 활동내용 시간 누계시간
1 2024.05.02 （학교） 어곡초등학교 아이나래 한마당 쓰레기 줍기 1 1
2024.05.24. （학교） 어곡초등학교 현장체험학습 쓰레기 줍기 1 2
2024 07.26. （학교） 어곡초등학교 여름방학식 교실 정리 정돈하기 1 3
2024 10.18. （학교） 어곡초등학교 현장체험학습 쓰레기 줍기 1 4
2025.02.13. （학교） 어곡초등학교 종업식 교실 정리 정돈하기 1 5
2 2025.05.15. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 현장체험학습 장소 주 변 정리 및 환경 미화캠페인 활동 1 1
2025.07.25. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 방학식 장소 주변 정 리 및 환경 미화 캠페인 활동 1 2
2025.10.24. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동）현장체험학습 장소 주 변 생태 • 환경 보호 캠페인 활동 1 3
2025.11 21. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동）아이나래한마당 장소 정리 및 환경 미화캠페인 활동 1 4
2026.02 13. （학교） 어곡초등학교 （동아리활동） 종업식 장소 주변 정 리 및 환경 미화 캠페인 활동 1 5
3 2026.05.28. （학교） 어곡초등학교 （자율 • 자치활동） 자연환경의 소중 함을 배우며 환경보호를 생활 속에 서 실천하려는 태도를 보임. 1 1
2026.07.27. （학교） 어곡초등학교 （자율 • 자치활동） 학교 환경을 깨끗 하게 가꾸기 위해 환경정화 활동에 적극적으로 참여함. 1 2
5. 교과학습발달상황
학년 교 과 세부능력 및 특기사항
1 국어: 발표할 때의 바른 자세를 알고 친구들이 알아듣기에 알맞은 크기의 목소리와 명확한 발음으로 자신을 소개할 수 있 음. 주어진 그림에 해당되는 낱말를 바르게 쓰고 소리 내어 읽을 수 있음. 책에 흥미를 가지고 도서관에서 읽고 싶은 책을 다양하게 골라서 꾸준하게 읽은 후 그 책에 대한느낌을 구체적으로 기록할수 있음. 겪은 일 중에서 기억에 남는 일을 떠 올려 그림일기를 쓸 수 있음.
수학: 생활 장면을 보고 10보다 작은 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈을 할 수 있음. 자신이 정한 규칙에 따라 물체, 무늬, 수 등 을 배열함. 시계를 보고 시각을 ‘몇 시’ 또는 ‘몇 시 30분’까지 읽으 수 카드, 바둑돌 등을 이용하여 한 자리 수인 세 수의 뺄셈을 정확하게 함. 100까지의 수의 순서를 알고 크기를 비교함.
바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활: 그림의 장면을 보고 누구와 무엇을 하고 있는 장면인지를 주변의 상황과 연관지 어 상상하고, 상상한 내용이 잘 드러나게 그림으로 완성함. 놀이의 규칙과 질서를 잘 지키고 친구와 협동을 잘하면서 고무 공 놀이에 즐겁게 참여함. 리듬 악기 주법을 익혀 짝과 함께 또는 모둠별로 리듬 합주를 잘함. 콩 주머니 던지기 놀이의 규 칙을 알아보고 콩 주머니 던지기 놀이 활동을 함. 자신에게 생긴 초능력과 그 초능력을 사용하여 다른 사람들의 행복을 위 해 사용하려는 의지와 내용을 그림으로 잘 표현함.
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학년
학년 교과（목） 세부능력및특기사항
2 국어: 작품을 읽고 자신의 경험과관련 지어 말차례를지키며 이야기 할수 있음. 시에 나타난흉내 내는말을찾아친구 들과 함께 낭송하며 다양하게 시를 낭송하는 활동에 참여하며 즐거움을 느낌. 설명하는 문장, 묻는 문장, 감탄하는 문장을 배운 후 서로 다른 문장 종류가 나타나도록 짧은 글을 씀.
수학: 여러 가지 방법으로 백과 몇백을 나타내며 다양한 실생활 문제를 해결할 수 있음. 위치나 방향을 설명하는 말을 듣 고 쌓기나무로 입체도형을 만들 수 있음. 분류 결과를 보고 표로 나타낼 때는 분류 항목과 표의 항목이 같음을 알고 분류 항목의 수를 세어 표에 쓰며 항목별 인원수를 모두 더한 것이 합계 임을 이해함.
바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활: 우리 마을에서 내가 좋아하는 장소와 이유를 발표하며 우리 마을의 여러 장소에 관심을 가지고 알아봄. 나의 멋진 모습을 찾아 발표할 수 있으며, 친구에게 어울리는 칭찬의 말 스티커를 붙여줄 수 있음. ‘ 잠자리 꽁꽁’ 노래를 부르고 박자에 맞춰 발 구르기, 손뼉 치기 등의 신체 활동을 함.
3 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1힝제5호에 따라 내부검토 중인 사항으로 당해학년도에는 제공하 지 않습니다.
6. 행동특성 및 종합의견
학년 행동특성 및 종합의견
1 학습에 대한 열정과 긍정적 인 태도가 돋보이며 과제를 수행할 때에는 항상 최선을 다함. 기본적 인 수 세기 능력이 좋으며 간 단한 수학 문제를 실수 없이 정확하게 해결하는 모습이 돋보임. 글씨를 예쁘게 쓰는 습관이 있어 과제나 노트 정리에서 깔끔 하고 정돈된 모습을 보여줌. 아침에 밝은 얼굴로 친구들과 선생님께 인사를 건네며 교실에 긍정적인 에너지를 불어넣는 모 습이 보기 좋음. 친구들과 좋은 관계를 유지하며 의사소통이 어려운 친구를 도와주고 학교 생활에 잘 적응할 수 있도록 돕는 마음 씀씀이 가 대 견함.
2 주변 상황을 민감하게 살피느눈치와 상황 판단력이 뛰어나 또래 관계와 모둠 활동에서 자연스럽게 조화를 이루는 모습을 보 임. 미술 활동에서 섬세한 표현력과 색감 감각을 보여 주며 관찰한 대상을 자신만의 방식으로 잘 표현함. 발표 상황에서도 언어적 한계를 행동과 표정으로 보완하며 도전하려는 의지가 강해 학습에 대한 긍정적인 태도가 잘 형성되어 있음.
3 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제 1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
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발급번호 : S100001810-2026-000143
학교생활기록부
인적 사항 성 명 IMAYEVA ELEONORA
주민등록번호 170302—*******
위 사람의 학교생활기록부 사본임을 증명합니다.
2026년 9월 1일
어 곡 초 등 학 교 장
Квадратная печать: / на корейском /
담당부서 어곡초등학교
담당자 김병규
전화번호 010-4152-0684
「초•중등교육법」제25조의2에 따라학교생활기록을 취득한후 영업 목적으로 거래하거나 이용할 수 없으며, 위반시 법 제67조제1항 에 의거 처벌받을 수 있습니다.
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# ПОДРОБНАЯ ВЫПИСКА ИЗ ШКОЛЬНОГО ЛИЧНОГО ДЕЛА УЧАЩЕГОСЯ
### (Школьное личное дело II)
## 1. Личные и учебные данные
**Сведения об учащемся**
- Фамилия, имя (ФИО): Имаева Эрика (IMAYEVA ERIKA)
- Пол: женский
- Идентификационный номер: 150422-***
- Адрес: провинция Кёнсаннам-до, г. Янсан, ул. Тучжон-гиль, 18, корпус 103, кв. 704 (мкр-н Огок-дон, ЖК «Роял Парк Виль»)
**Сведения о зачислении**
2 марта 2023 года зачислена в 1 класс начальной школы Огок (어곡초등학교).
**Особые отметки:** сведения отсутствуют
## 2. Сведения о посещаемости
| Класс | Учебных дней | Пропуски занятий* | Опоздания* | Ранний уход с занятий* | Пропуск отдельных уроков* | Примечания |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 191 | 0 / 6 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | Зарубежная поездка (6 дней) |
| 2 | 190 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | Полная посещаемость (без пропусков) |
| 3 | 190 | 8 / 1 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | - |
| 4 | 99 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | 0 / 0 / 0 | - |
\* Порядок значений в каждой ячейке: по болезни / без уважительной причины / по прочим причинам. Пустые графы оригинала соответствуют нулевому значению.
## 3. Сведения о внеклассной (творческой) деятельности
**Класс 1**
Направление: самостоятельная деятельность
Примечания: в рамках занятия по формированию мер реагирования на климатический кризис (21.04.2023) учащаяся осознала необходимость охраны окружающей среды, проявила интерес к вопросам человеческой жизни и экологических проблем, выразила намерение способствовать защите экосистемы. Принимала участие в занятиях, проводимых в учебном кабинете и специализированных помещениях школы [в оригинале текст обрывается на этом месте].
---
Класс: 1 | Номер по списку: 2 | ФИО: Имаева Эрика (IMAYEVA ERIKA)
Начальная школа Огок | Дата выдачи: 1 сентября 2026 года | Стр. 1/6
♦️ Порядок проверки подлинности настоящего документа (в течение 90 дней со дня выдачи), а также справочная информация через образовательный онлайн-сервис по обращениям граждан приведены в разделе: «Государственный сервис NEIS (neis.go.kr) → Электронные справки об образовании → Проверка подлинности выданного документа».
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1 교실과 특별실에서 활동할 때 지켜야할규칙에는 어떤 것이 있는지, 왜 지켜야하는지 알고 안전하게 생활할 수 있 음. 아이나래 한마당(2023.12.01.)에서 자신의 재능을 펼치고 창의성과 소질을 계발하며 친 구들의 발표도 바른 자세로 감상함. 인라인스케이트 체험 활동을 통하여 장비와 보호대를 착 용하는 방법을 알고 무릎 잡고 걷기, 밀고 당기기 등의 이동 방법을 익혀 인라인스케이트를 능숙하게 탐. 대피 방법을 익혀 신속하게 화재대피훈련에 참여하고 화재를 예방하기 위한 다 양한 방법을 이야기함. 보건교육을 통해 성의 개념과 소중함을 배우고 성을 소중히 지키려는 마음을 가지
(페:］퍼활|부) 기본적인 종이접기 방법에 알고 있으며, 순서에 따라서 색종이를 접어 작품을 완성하려고 노력함.
(신나는 어곡 줄넘기부(1-1) : 방과후학교스포츠클럽)(15시간)
찾아가는 진로체험활동(2023.05.26.)을 통해 직업의 다양함을 알고 자신의 관심 분야와 관 련된 주요 직 업을 탐색하여 계획을 세움. 자신의 꿈을 찾기 위해 노력하며 미래의 내 모습을 상상하여 그리 기를 잘함.
동아리활동
진로활동
안전한생활
2 자율 •자치활동 아이나래 한마당(2024.05.02.)행사에 적극적으로 참여하고 운동 경 기를 할 때 규칙을 잘 지 킴. 세계 시민의 날 행사(2024.05.14.)를 통해 다름, 차이, 차별을 알아보고 모두가 소중한 존재 임을 깨달음. 어울림프로그램 (2024.09.11.)을 통하여 다른 사람들의 감정을 공감해 보고 서로 배려하는 마음을 가짐. 찾아가는 안전체험교실(2024.11 08.)을 통하여 화재 발생 시의 대피 방법을 알고 안전하게 행동할 수 있으며, 재난 발생 시 상황별 행동 요령을 이해하고 침 착하게 대응하는 방법을 익힘.
(창의그림그리기 (2-1)) 창의 그리기에 흥미를 느끼며 기초가 되는 선 그리기와 동작 표현에 적극적으로 참여함. 친구들의 작품에 관심을 가지고 잘된 점을 칭찬해 줌.
((2-1)즐거운 어곡 줄넘기부 : 방과후학교스포츠클럽),9시간)
진로 체험활동(2024.05.23.)에서 자신의 관심 분야와 관련된 다양한 직업을 체험하고자 적 극적으로 참여하고 공공질서를 지키며 안전한 체험학습을 위해 노력함. 진로교육 꿈길프로젝 트(2024.11.22.)를 통해 캐릭터 디자이너 직업 체험활동에 참여함으로써 꿈과 끼를 발전시키 고 자신의 잠재 능력을 창의적으로 표현함.
동아리활동
진로활동
3 자율. 자치활동 학교폭력예방주간(2025.03.10.-2025.03.14.)에 다양한 예방 활동에 적극적으로 참여하여 친구들과 서로 존중하고 배려하는 아름다운 학교 문화를 만들어나가는 데 기여하며 안전하고 행복한 배움터를 조성하는 중요한 역할을 수행함. 현장체험학습(2025.10.24.)에 적극적으 로 참여하여 교실에서 배우기 어려운 실제적인 지식과 경험을 직접 오감으로 느끼고 새로운 것을 발견하며 탐구하는 즐거움을 만끽하는 매우 주도적인 학습 태도를 지님.
(배드민턴부) 배드민턴 실력이 빠르게 늘고 있으며, 경기에 집중하는 모습이 인상적임. 샷을 정확하게 치려고 노력하며, 경기를 잘 이해하고 있음. 태도도 바르고 항상 성실하게 참여함.
(줄넘기의 달인부(3-1) ： 방과후학교스포츠클럽)(19시간)
전문 제과제빵 강사의 설명을 경청하고 실제 시연 과정을 집중하여 관찰함. 다양한 직업에 호 기심을 가지고 주변에서 하는 일에 대해 자세히 탐구하며 그 직업이 우리 생활에 어떤 영향을 주는지 관심을 가짐.
동아리활동
진로활동
4 자율. 자치활동 해당내용은「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제9조제1항제5호에 따라 내부검토 중인 사항 으로 당해학년도에는 제공하지 않습니다.
동아리활동
18:00
3. Сведения о внеклассной (творческой) деятельности
Класс 1
Самостоятельная деятельность (продолжение):
Знает, какие правила необходимо соблюдать при занятиях в классе и специальных кабинетах и почему их следует соблюдать, умеет вести себя безопасно. На мероприятии «Праздник Айнарэ» (01.12.2023) раскрыла свои способности, развивала творческое мышление и индивидуальные склонности, с должным вниманием и в правильной манере воспринимала выступления одноклассников. В рамках занятия по катанию на роликовых коньках освоила способы использования снаряжения и защитной экипировки, овладела приёмами передвижения (ходьба с удержанием колен, отталкивание и торможение) и уверенно каталась на роликовых коньках. Освоила способы эвакуации, оперативно приняла участие в учебной тренировке по эвакуации при пожаре, рассказала о различных способах предотвращения пожара. В рамках занятий по санитарному просвещению изучила понятие пола и его значимость, сформировала стремление бережно относиться к вопросам половой неприкосновенности.
Внеклассная (кружковая) деятельность:
(Кружок пейпер-арта) Владеет базовыми техниками оригами, стремится последовательно складывать цветную бумагу для завершения изделия.
(Кружок весёлой скакалки Огок (1-1): спортивный клуб школы продлённого дня) (15 часов)
Профориентационная деятельность:
В рамках выездного профориентационного мероприятия (26.05.2023) узнала о разнообразии профессий, изучила основные профессии, связанные со своей сферой интересов, и составила план. Стремится найти своё призвание, хорошо справляется с заданиями на визуализацию своего будущего образа.
Основы безопасной жизнедеятельности: сведения отсутствуют
Класс 2
Самостоятельная и общественная деятельность:
Активно участвовала в мероприятии «Праздник Айнарэ» (02.05.2024), строго соблюдала правила во время спортивных состязаний. В рамках Дня всемирного гражданства (14.05.2024) изучила понятия различия, отличия и дискриминации, осознала ценность каждой личности. В рамках программы «Оуллим» («Гармония») (11.09.2024) училась сопереживать чувствам других людей, сформировала заботливое отношение к окружающим. В рамках выездного класса по безопасности (08.11.2024) изучила способы эвакуации при пожаре и правила безопасного поведения, освоила порядок действий в различных чрезвычайных ситуациях и способы сохранять спокойствие при реагировании на них.
Внеклассная (кружковая) деятельность:
(Кружок творческого рисования (2-1)) Проявляет интерес к творческому рисованию, активно участвует в упражнениях по базовой линейной графике и передаче движения. С интересом относится к работам одноклассников, отмечает их удачные стороны.
(Кружок весёлой скакалки Огок (2-1): спортивный клуб школы продлённого дня) (9 часов)
Профориентационная деятельность:
Активно участвовала в профориентационном мероприятии (23.05.2024), стремясь на практике познакомиться с различными профессиями, связанными со своей сферой интересов, соблюдала общественный порядок и заботилась о безопасности практического обучения. В рамках проекта профориентационного образования «Путь к мечте» (22.11.2024) приняла участие в практическом занятии по профессии дизайнера персонажей, развивая мечту и способности, творчески раскрывая свой потенциал.
Класс 3
Самостоятельная и общественная деятельность:
В рамках недели профилактики школьного насилия (10.03.2025-14.03.2025) активно участвовала в различных профилактических мероприятиях, внесла вклад в формирование школьной культуры взаимного уважения и заботы, сыграла важную роль в создании безопасной и благополучной образовательной среды. Активно участвовала в выездном практическом занятии (24.10.2025), демонстрируя крайне инициативную учебную позицию: непосредственно через органы чувств осваивала практические знания и опыт, которые сложно получить в классе, с удовольствием открывала для себя новое и исследовала окружающий мир.
Внеклассная (кружковая) деятельность:
(Секция бадминтона) Уровень игры в бадминтон быстро растёт, впечатляет сосредоточенность во время игры. Стремится точно выполнять удары, хорошо понимает игровую ситуацию. Ведёт себя корректно, всегда добросовестно участвует в занятиях.
(Кружок «Мастер скакалки» (3-1): спортивный клуб школы продлённого дня) (19 часов)
Профориентационная деятельность:
Внимательно слушала объяснения профессионального преподавателя кондитерского дела, сосредоточенно наблюдала за практической демонстрацией. Проявляет любопытство к различным профессиям, подробно изучает деятельность окружающих людей, интересуется тем, как та или иная профессия влияет на повседневную жизнь.
Класс 4
Самостоятельная и общественная деятельность:
В соответствии с пунктом 5 части 1 статьи 9 Закона Республики Корея «О раскрытии информации государственными учреждениями» данные сведения находятся на внутренней проверке и в текущем учебном году не предоставляются.
Внеклассная (кружковая) деятельность:
18:02 · прочитано
Имаева Эрика - школьное личное дело - перевод RU.docx
18:13 · прочитано
Имаева Элеонора - школьное личное дело - перевод RU.docx
20:54 · прочитано
👍
20:54
15 сентября 2026
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развод Ополева.docx.pdf
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Сейдоллаева Рабия F-3-19.pdf
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Ан Луиза F-4-42.pdf
18:15
Цой Бронислав F-4-42.pdf
18:15
Спасибо за ваше сообщение! Мы не можем ответить в данный момент. Мы свяжемся с вами в ближайшее время.
18:15 · прочитано
пока только эти три, еще трое висят
18:15
Уже вышел зарамба тоже
19:26 · прочитано
16 сентября 2026
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Проверьте пож та и справку сохраните в соответствующей папке
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Зарамба Владимир F-3-19.pdf
09:20
оба контактных номера ресторана не отвечают
12:43
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